- Песму Равнотежа, коју ћемо данас читати, написао је наш познати песник Драган Лукић. Хајде да заједно откријемо како су животиње доживеле ледени зимски дан.
- Разговор о непосредном доживљају песме
- Како сте доживели ову песму?
- Шта вам се у њој посебно допало?
Тумачење мање познатих речи и израза
Разговор о разумевању песме
- Подстицајним питањима мотивишем ђаке да разговарају о утисцима и осећањима које је у њима побудила ова песма.
- Ко је и због чега долазио на залеђену реку?
- Замислите старог меду на леду и опишите његов изглед и понашање.
- Каква је атмосфера на клизалишту?
- Како се крећу животиње по леду?
- Шта хладни ветар чини?
- О чему су разговарале лија и јеж?
- Зашто и они нису заплесали валцер са старим медом?
- Како вам се допада цртеж који се налази уз стихове? Шта бисте додали или изменили на њему?
- Подвуците речи које се римују у песми Равнотежа. Шта запажате?
- Риме: реку – теку, мање – клизање, знале – превртале, меда – леда, јежу – равнотежу.
- Подвуците придеве у песми.
- вијугава река
сребрна шума
дебели лед
стари меда
- Домаћи задатак
Урадити 1, 2. и 3. задатак из читанке Уз речи растемо са стр. 87.
Маја Динић
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две девојке, дипломиране мастер глумице и студенткиње дизајна ентеријера.
0 Comments