Душан Радовић: ,,А зашто он вежба“ – 09.10.2026.

1. Који вам је омиљени спорт?
2. Шта тренирате?
3. Зашто је важно редовно вежбати?

Данас ћемо читати драмски текст А зашто он вежба Душана Радовића.

Душан Радовић (1922–1984), песник и приповедач, писац радио и телевизијских драма. Објавио је следеће књиге: Капетан Џон Пиплфокс, Поштована децо, Смешне речи, Причам ти причу, Вукова азбука, Црни дан. Сабране песме објављене су у четири књиге: Понедељак, Уторак, Среда и Четвртак (1983). Телевизијска серија На слово, на слово емитована је 1963–1964. године. Аутор је и Антологије српске поезије за децу (1984).

Изражајно и интерпретативно читање драмског текста А зашто он вежба (читанка У свету речи, стр. 25–28).

1. Шта вам се у овом драмском тексту посебно допало?
2. Образложите свој одговор.
3. Опишите како замишљате Милета и Ристу.
4. Где се одвија драмска радња?
5. Зашто Миле вежба?
6. Када је Риста одлучио да му се придружи у вежбању?
7. Који је Милетов хоби?
8. Како је Риста остварио своју намеру да вежба са њим?
9. Када је постало јасно зашто Риста вежба?
10. Шта мислите, како је Миле реаговао када му је Риста открио да није Жиле написао на огради да он не зна географију, већ он?
11. Наведите Милетове и Ристине најважније особине.
12. Шта вам је у њиховом поступању било смешно?
13. Испричајте како бисте ви разрешили њихов неспоразум на другарски начин.

Учимо нешто ново

Све што се догађа у драмском тексту назива се драмска радња. Развој догађаја (драмска) радња је основ сваког драмског текста. Сукоб ликова покреће драмску радњу. У драмском тексту јунаци у разговору исказују своје ставове, размишљања, осећања и намере. Њихов разговор се назива дијалог и својствен је драмском тексту. На пример:

РИСТА: А зашто вежбаш?

МИЛЕ: Вежбам да ојачам!

РИСТА: А што да ојачаш?

МИЛЕ: Није важно. Ја знам зашто

Ученици запажају у читанци У свету речи како се називају особе које доприносе да се драмски текст изведе као позоришна представа на сцени. То су: драмски писац, глумци, сценограф, костимограф, редитељ.

• Ученици у пару читају дијалоге које су осмислили.
• Ученици решавају интерактивне задатке у дигиталној читанци.

• Домаћи задатак: Увежбајте да течно и изражајно читате драмски текст А зашто он вежба по улогама за следећи час. Осмислите изглед позоришне сцене и припремите се за драмско извођење овог текста у учионици.

Запис за свеске:

Душан Радовић: „А зашто он вежба”

Књижевна врста: драмски текст

Особине драмског текста: изводи се на сцени, драмска радња, дијалог

Тема: разговор Милета и Ристе током вежбања

Главни ликови: Миле и Риста

Споредни лик: Жиле

Милетове особине: одлучан, прек, самоуверен

Ристине особине: искрен, несигуран, обазрив

Облик казивања: дијалог

Поруке: Неспоразум не треба разрешавати физичким сукобом.

Неспоразум који је настао треба разјаснити разговором.