Душан Радовић: „А зашто он вежба“ – 11.10.2022.

Разговор са ученицима:

1. Који вам је омиљени спорт?
2. Шта тренирате?
3. Зашто је важно редовно вежбати?

Данас ћемо читати драмски текст А зашто он вежба Душана Радовића.

Душан Радовић (1922–1984), песник и приповедач, писац радио и телевизијских драма. Објавио је следеће књиге: Капетан Џон Пиплфокс, Поштована децо, Смешне речи, Причам ти причу, Вукова азбука, Црни дан. Сабране песме објављене су у четири књиге: Понедељак, Уторак, Среда и Четвртак (1983). Телевизијска серија На слово, на слово емитована је 1963–1964. године. Аутор је и Антологије српске поезије за децу (1984).

Изражајно и интерпретативно читање драмског текста А зашто он вежба (читанка У свету речи, стр. 25–28)

Слушамо аудио запис у читанци, дигиталном уџбенику.

1. Шта вам се у овом драмском тексту посебно допало?
2. Образложите свој одговор.

Разговор о разумевању драмског текста „А зашто он вежба”

1. Опишите како замишљате Милета и Ристу.
2. Где се одвија драмска радња?
3. Зашто Миле вежба?
4. Када је Риста одлучио да му се придружи у вежбању?
5. Који је Милетов хоби?
6. Како је Риста остварио своју намеру да вежба са њим?
7. Када је постало јасно зашто Риста вежба?
8. Шта мислите, како је Миле реаговао када му је Риста открио да није Жиле написао на огради да он не зна географију, већ он?
9. Наведите Милетове и Ристине најважније особине.
10. Шта вам је у њиховом поступању било смешно?

11. Испричајте како бисте ви разрешили њихов неспоразум на другарски начин.

Учимо нешто ново

Све што се догађа у драмском тексту назива се драмска радња. Развој догађаја (драмска) радња је основ сваког драмског текста. Сукоб ликова покреће драмску радњу. У драмском тексту јунаци у разговору исказују своје ставове, размишљања, осећања и намере. Њихов разговор се назива дијалог и својствен је драмском тексту. На пример:

РИСТА: А зашто вежбаш?

МИЛЕ: Вежбам да ојачам!

РИСТА: А што да ојачаш?

МИЛЕ: Није важно. Ја знам зашто.

Ученици решавају 1. задатак на стр. 28 у читанци У свету речи и довршавају драмски текст А зашто он вежба у свесци. Задатак ученика је да осмисле разговор јунака ове драме након што је Миле сазнао да кривац за натпис није Жиле, већ Риста.

Ученици у пару читају дијалоге које су осмислили.

• Домаћи задатак: Увежбајте да течно и изражајно читате драмски текст А зашто он вежба по улогама за следећи час. Осмислите изглед позоришне сцене и припремите се за драмско извођење овог текста у учионици.

ЗАПИС У СВЕСКАМА