- Подсећам ученике на стваралаштво Душана Радовића и подстичем их на разговор о његовим књижевним текстовима које су ученици читали.
Сетите се драмског текста Тужибаба и песме Лепо је све што је мало, које смо читали. Шта вам се у њима допало?
- Ученицима се у тим песмама допала тематика примерена интересовањима и узрасту ученика и духовитост.
- Када позовете маму у помоћ? Колико вама мамина подршка значи? Када вам је њена подршка важна?Опишите своју мајку у неколико реченица. Које вам се њене особине посебно допадају?
- Данас ћемо разговарати о песми посвећеној свим мамама.
Изражајно и интерпретативно читање песме
Разговор о непосредном доживљају
Разговор о утисцима које je песма подстакла код ученика .
Шта вам се у овој песми посебно допало?
Каква осећања се песмом испољавају?
Након читања песме, учитељица/учитељ подстиче ученике да прочитају песму још једном у себи.
Разговор са ученицима о прочитаној песми
- Шта вам се у овој песми посебно допало?
- Како се јунак/јунакиња ове песме осећа у присуству мајке?
- Када он/она осећа страх и нелагоду?
- У којим ситуацијама он/она зове маму?
- Каква осећања њега везују за маму?
- Како маме помажу деци да одрасту?
Ученици пишу опис своје мајке у неколико реченица, а затим читају написано.
Ученици раде интерактивне задатке у дигиталној читанци или учитељица/учитељ дели наставни лист са задацима:
ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:
Душан Радовић
,,Мама”
Особине маме: брижна, пожртвована, нежна, искрена, доследна, племенита, посвећена
Осећања деце без маме: страх, узнемиреност, збуњеност, несигурност, забринутост
Осећања деце са мамом: спокојство, љубав, радост, растерећеност
Домаћи задатак
Прочитати Песму за мамине очи Мире Алечковић у радној свесци и одговорити на питања на стр. 118 и 119.
0 Comments