Разговарамо о делима које смо радили, а да их је написао Душан Радовић.
Сетите се драмског текста „Тужибаба” и песме„Лепо је све што је мало”, које смо читали.
Шта вам се у њима допало?
Када позовете маму у помоћ?
Колико вама мамина подршка значи?
Када вам је њена подршка важна?
Опишите своју мајку у неколико реченица.
Које вам се њене особине посебно допадају?
Данас ћемо разговарати о песми посвећеној свим мамама.
Ученици слушају рецитовање песме коју изводи њихов друг, аудио запис.
Разговор са ученицима о прочитаној песми
- Шта вам се у овој песми посебно допало?
- Како се јунак/јунакиња ове песме осећа у присуству мајке?
- Када он/она осећа страх и нелагоду?
- У којим ситуацијама он/она зове маму?
- Каква осећања њега везују за маму?
- Како маме помажу деци да одрастуњу?
Ученици тумаче најзначајније књижевноуметничке особености песме.
Ученици пишу опис своје мајке у неколико реченица, а затим читају написано.
ЗАПИС СА ТАБЛЕ:
Душан Радовић
,,Мама”
Особине маме: брижна, пожртвована, нежна, искрена, доследна, племенита, посвећена
Осећања деце без маме: страх, узнемиреност, збуњеност, несигурност, забринутост
Осећања деце са мамом: спокојство, љубав, радост, растерећеност
Читамо Песму за мамине очи Мире Алечковић у Радној свесци и одговорамо на питања на стр. 104 и 105.
Након тога ученици добијају наставни листић који раде самостално и лепе у своје свеске.
Провера урађених задатака врши се хорски.
У свесци нацртати своју маму.
0 Comments