За разлику од јунака басне „Два јарца”, данас ћемо упознати две козе које су у истој ситуацији потпуно другачије поступиле.
Записујем наслов басне и име и презиме аутора на табли, а ученици бележе у свеске.
Наслов приче: „Две козе”
Писац: Доситеј Обрадовић
Након слушања басне ученици читају басну у себи још једном и подвуку речи које су им непознате. Ученици ће навести следеће речи: беше – била је и провалија – понор, бездан.
Анализа:
- Како вам се допала ова басна?
- Шта вам је у њој било најзанимљивије?
- По чему се она разликује од басне „Два јарца”?
- Где су се среле две козе?
- Како су оне поступиле када су наишле на препреку?
- Које особине су оне својим поступцима испољиле?
- Како су решиле проблем?
- Чему те учи ова мудра прича?
- Коју су људску особину испољиле козе, а коју јарчеви?
- Чији је поступак био мудрији?
Басна је кратак поучни текст у којем су животиње главни јунаци.
Поука је мудар савет.
Тема: Козе помажу једна другој да реше проблем.
Особине ликова: стрпљиве су, сталожене, мудре, смирене и солидарне.
Поуке ове басне су: Невоља свачему човека научи. Пријатељ се у невољи позна као злато у ватри. Ништа није боље од добре воље.
Домаћи задатак:
Довршите започете реченице именом животиње са слике у читанци Реч по реч на страни 70.
0 Comments