– Подсетити на препоручену одећу и обућу за часове ФиЗВ уз напомене толеранције док не буде набављена.
– Кроз разговор навести ученике да се присете елементарних игара које су играли у 1. разреду. Један ученик објашњава игру, остали и учитељ га по потреби допуњавају.
– Извођење предложених игара слабијег интензитета уз неколико понављања у зависности од интересовања ученика.
– Могуће игре:
- „Јакове, где си” – хватање са повезом преко очију у ограниченом простору.
- „Картон трка” – сви ученици имају картоне (2 комада) или листове папира (нешто веће од својих стопала) и заузимају места у врсти иза стартне линије. На знак почињу да се крећу тако што постављају картон на одговарајућу удаљеност испред себе и стају на њега. Картоне премештају за сваки следећи корак наизменично. Циљ може бити иста линија уз одређивање окретишта на удаљености до 5 метара или следећа линија до 10 метара удаљености.
Б
– Извести елементарну игру јачег интензитета.
– Могуће игре:
- „Ледени чика” – ученик „ледени” јури и додиром „залеђује”. Ухваћени стоји и чека крај игре или у другој варијанти неко га „одлеђује”.
- „Врабац – врана” – ученици подељени у две групе („врапци” и „вране”) стају једна наспрам друге на линијама удаљеним око 10 m. Учитељ или ученик који је на поштеди изговара гласно слогове „вра – вра – вра… ”, а све „птице” се за по корак (при сваком слогу) приближавају средини. На око 2 mили пре, изговара се цела реч „врабац” или „врана”. Чланови прозване екипе јуре и хватају другу екипу пре него што они побегну иза своје линије. Ухваћене воде и прикључују својој екипи, те се игра наставља, а побеђује она екипа која је на крају бројнија. Правило:Иза линије се не лови (хвата) и сл.
0 Comments