А
– Ученицима понудимо неколико елементарних игара са трчањем и они изаберу две–три које ће играти. Неке од могућих су (по потреби подсетимо на правила игре):
- „Шарена јаја” –ученици кредом цртају „куће”, бројалицом одређују продавца и ђавола, а остали су јаја. Продавац окупља јаја око себе и тихо, сваком јајету одређује боју. Ђаво прилази продавцу и разговара:
Ђаво: „Куц, куц!” Продавац: „Ко је?”
Ђаво: „Ђаво са неба!” Продавац: „Шта Вам треба?”
Ђаво: „Једно јаје!” Продавац: „Које боје?”
Ђаво: „Црвене!” (нпр.) Продавац: „Нема!” (нпр.) Разговор се понавља.
Ако те боје има, пљесну се продавац и ђаво рукама, што је знак да јаје те боје бежи према кућици тражећи спас. Ако га ђаво ухвати, онда се мењају, у противном, поново бира јаје.
- „Птице у гнезду” – у припремљена „гнезда”, кредом нацртане овеће кругове на угловима вежбалишта, смешта се по једно „јато птица”. На знак гласом или пиштаљком, групе истовремено трче у десно у најближе гнездо. Игру понављамо неколико пута уз бодрење и истицање најуспешнијих. Може се мењати место и за два, три или четири гнезда (поново долазе у своје гнездо).
- „Берем, берем грожђе” – ученици формирају један или више кругова (коло) у зависности од бројности. У средини је „чувар – чича”. Деца певају: „Берем, берем грожђе, док чича не дође,
а кад чича дође, пресешће ми грожђе”, опонашајући бербу грожђа и пажљиво посматрајући „чичу” који се шетка унутар круга. На последњи стих песме чувар креће у хватање, а деца се разбеже. Ако успе, ухваћени га замењује, ако никог не ухвати, онда и даље остаје чувар.
Б
– „Трка бројева – врсте” – ученици су распоређени у две врсте окренуте једна према другој на двадесетак метара раздаљине. Ученици су договорили бројеве од 1, па до броја колико броји група. Учитељ прозива број, ученици из обе врсте трче да промене места, побеђује онај који пре претрчи на противниково место и доноси поен својој екипи).
0 Comments