А: Подсетити на препоручену одећу и обућу за часове ФиЗВ уз напомену толеранције у разумном року док не буде набављена;
– У разговору ученици набрајају елементарних игре које су играли у 2. разреду, а подразумевају трчање;
– Пошто изаберу игру, један ученик објашњава правила и ток игре, остали га по потреби допуњавају;
– Извођење предложених игара у зависности од интересовања ученика;
– Могуће игре:
“Врабац – врана”: Ученици подељени у две групе (“врапци” и “вране”) стају једна наспрам друге на линијама удаљеним око 10 м. Учитељ или ученик који је на поштеди изговара гласно слогове “вра – вра – вра… “, а све “птице” се за по корак (при сваком слогу) приближавају средини. На око 2 м или пре, изговара се цела реч “врабац” или “врана”. Чланови прозване екипе јуре и хватају другу екипу пре него што они побегну иза своје линије. Ухваћене воде и прикључују својој екипи, те се игра наставља, а побеђује она екипа која је на крају бројнија. Правило: Иза линије се не лови (хвата) и сл.
Б: Елементарна игра Мењамо места – “гнезда”: исцртати или вијачама обележити неколико већих “гнезда” у које распоређујемо једнакобројно ученике – “јата”. На знак пиштаљком или пљеском, сви мењају гнезда крећући се по договору удесно или улево. Учитељ или ученик на поштеди додељује негативне поене оном “јату” које се последње премести.
0 Comments