Разговар са ученицима које слово до сада им је било најтеже за писање, а које најлакше.
Најављујем да ће мо данас учити да пишемо писано слово Н.
Посматрање слова на страни 92 у Буквару и анализа њихове графичке структуре. Упоређивање писаних слова са штампаним.
Показивање правилног писања облика слова на табли, уз наглашавање редоследа покрета при писању и истицање елемената из којих се слово састоји. Ученици пишу ова слова и парове повезаних примера прстом по клупи или у ваздуху.
Писање слова у свескама, по један ред великих и један ред малих слова Н и писање речи и реченице у свесци које у себи садрже писано велико или мало слово Н:
-ној, новине, поносан, лан
-Симина ујна се зове Невена.
Оживети слово Н у свескама.
0 Comments