Разговор са ученицима:
На прошлом часу смо причали да су некада људи за слање порука својим пријатељима и рођацима користили птице, голубе писмоноше. Тада није било телефона.
Нешто касније птице су заменили људи који су разносили та писма. Да ли знате како се зову ти људи, они и данас разносе пошту? (Поштари). Како се зове папир који они најчешће доносе у ваша поштанске сандучиће? (писмо).
Уочавање почетног гласова у речи писмо.
Најава наставне јединице:
Овог часа ћемо учити писано слово П.
Посматрање слова на страни 82 у Буквару и анализа њихове графичке структуре.
Показивање правилног писања облика слова на табли, уз наглашавање редоследа покрета при писању и истицање елемената из којих се слово састоји. Ученици пишу ова слова прстом по клупи или у ваздуху.
Писање слова у Буквару, а затим у свескама, по један ред великих и један ред малих слова П.
На табли пишем писано слово, речи и реченицу:
опруга, праг, писмо, папагај
Гога и пас Пеги се играју.
Преписивање у свеске речи и реченице написаних на табли.
Читамо речи и текста Игра у Буквару на странама 82 и 83.
Ученици добијају задатак којио лепе у свеске.
Домаћи задатак:
- Писаним словима одговорити на питања која се налазе испод текста Игра на страни 83 у Буквару.
0 Comments