- Игра „Корак по корак до решења.“ Играмо игру.
Ученицима говорити једну по једну асоцијацију док не дођу до решења:
– Птица станарица. Живи у градовима. Може да носи писма. (голуб)
– Црно је или бело. Слатко је или кисело. Гаји се у виноградима. (грожђе)
– Становник је ливада. Црвено-црна је. Каже се да најављује госте. (бубамара)
– Стиже нам са југа. Омиљена је мајмунима. На њену кору можеш да се оклизнеш. (банана)
-Када ученици дођу до решења, на таблу пишем решења.
-Тражити од ученика да уоче којим гласовима почињу имена датих појмова.
Издвајамо слова у решењима која данас учимо, а то су Г и Б.
Са ученицима набрајамо речи које почињу на ова слова, која имају ова слова у средини и на крају речи.
Започињем ученицима слова у свескама. Након тога у Буквару пишу слова која учимо. Лепе у свеске наставне листиће и боје их.
Читамо текст који сам записала на табли:
град, Гога, трг
баба, Београд, зуб
Голман Богдан брани на голу.
- Читање речи на страни 49 у Буквару. Уочавање места гласова Г и Б у овим речима.
- Читање текста Голубови на страни 49 у Буквару.
Помоћу питања испод текста проверити разумевање прочитаног.
0 Comments