• Са ученицима водити разговор:

Питати да ли знају како се зове онај ко пише песме (песник), а како онај ко пише приче (писац).

  • Ученици уочавају да речи песник и писац гласом П.
  • На овом часу ћемо учити слова П.
  • Изговарање гласова П и проналажење ових слова на словарици.
  • Посматрање слика на страни 38 у Буквару и уочавање места гласова П у њиховим називима. Ученици проналазе још речи у којима се чују ови гласови: на почетку речи, у средини и на крају речи.
  • Посматрање слова П у Буквару и упоређивање њихове графичке структуре. Уочавање редоследа покрета при писању слова.
  • Записивање великог и малог слова П на табли.
    • Писање ових слова у Буквару. У свескама ученици пишу један ред наизменично велико и мало слово П. Учитељ сваком ученику пише прва слова у реду.
    • На табли написати:

    прст, Пера, рупа, топ

    Поштар Неша носи писмо на пети спрат.

  • https://youtu.be/5JH-D0j24ZE
  • наставни листић за П

Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder