Решавање загонетке. Учитељ чита, а ученици одгонетају:
Зелени тепих на земљи спава, када је шарен, милина права. (Трава)
Штитим под, ублажавам ход, сви који улазе преко мене газе. (Тепих)
Ко у кућу доводи госте, а врата не отвара? (Телевизор)
Питати којим словом почињу одгонетке. (Словом Т)
Овог часа ћемо научити слово Т.
Изговарање гласа Т и проналажење овог слова на словарици.
Посматрање сличица у Буквару и уочавање места гласа Т у њиховим називима.
Ученици проналазе још речи у којима се чује овај глас: на почетку, у средини речи и на крају.
Посматрање слова Т у Буквару и уочавање редоследа покрета при писању слова.
Записивање великог и малог слова Т на табли
Писање овог слова уБуквару, а затим у свескама. Ученици пишу један ред, наизменично, велико и мало слово.
На индивидуалним словарицама састављамо следеће речи: тата, Мита, тим.
Хорско читање ових речи, записивање на табли, а ученицизаписују у свеске.
Читање текста Тим у Буквару. Постављањем питања утврдити разумевање прочитаног:
Шта имају Мата, Мита, Мима и тата? Шта су они заједно?
Ученици добијају наставни листић који лепе у свеске и решавају.
Решавање задатакау Буквару. Објашњавам сваки задатак.
У квадратићима је задатак у коме је започето писање великих и малих штампаних слова. Ученици треба да доврше писање слова продужавањем линија или додавањем нових.
У свескама на левој страни свеске лепите сличице које почињу на слово Т, исечене из разних часописа.
Радови ученика:
Loading...
Reload document 
Open in new tab 
0 Comments