- Показати ученицима слику оловке и слику сата и питати их:
Чему служи оловка? Какве оловке могу бити? Где ђаци носе оловке? Чему служи сат? Какви све сатови могу бити? (Зидни, ручни, џепни, будилник…) Којим гласом почиње реч оловка, а којим реч сат?
Овог часа ћемо научити штампана слова О и С.
Изговарање гласова О и С и проналажење ових слова на разредној словарици.
Посматрање слика у Буквару и уочавање места гласова О и С у њиховим називима.
Ученици проналазе још речи у којима се чују ови гласови: на почетку, у срединиречи и на крају.
Посматрање слова О и С у Буквару и упоређивање њихове графичке структуре. Уочавање редоследа покрета при писању слова.
Записивање великог и малог слова О и слова С на табли.
Писање ових словау Буквару. У свескама ученици пишу један ред наизменично велико и мало слово О, и у другом реду исто тако слово С. на левој страни лепе сличице на слова која радимо.
Читање речи у Буквару. Уочавање места гласова О и С у овим речима.
Читање реченица у Буквару.
Loading...
Reload document 
Open in new tab
Loading...
0 Comments