Разговор о животињама и њиховим особинама. Рећи ученицима једну особину, а они би требало да кажу за коју животињу се та особина везује:
Лукава као _______ (лисица). Брз, плашљив као______ (зец). Опасан као ____(вук).
Вредан као_______ (мрав, пчела). Тврдоглав као__________(мазга, магарац).
Издвајање животиња у чијимсе називима чују гласови З и В и њихово позиционирање у речима.
Овог часа ћемо научити слова З и В.
Изговарање гласова З и В и проналажење ових слова на разредној словарици.
Посматрање сликана у Буквару и уочавање места гласова З и В у њиховим називима.
Препознавање позиције ових гласова у следећим речима: змија, тезга, брз; ветар, два, лав.
Посматрање слова З и В у Букваруи упоређивање њихове графичке структуре. Уочавање редоследа покрета при писању слова.
Записивање великог и малог слова З и слова В на табли.
Писање ових слова у Буквару. У свескамаученици пишу један ред наизменично велико и мало слово З, и у другом реду исто тако слово В. Учитељ сваком ученику пише прва слова у реду.
На паметној табли:
зрно, Злата, стаза, мраз
ватра, Васа, медвед, лав
Ветар дува. Зоран затвара прозор.
Хорско читање ових речи и реченица.
Ученици пишу ове речи и реченицеу свеске.
Читање речи уБуквару. Уочавање места гласова З и В у овим речима.
Читање текста Зоо-вртна у Буквару.
Помоћу питања испод текста проверити разумевање прочитаног.
0 Comments