Говорна вежба: „Моја породица“ – 06.06.2022.

Ученици показују различите фотографије драгих особа које су донели и  описују особу са фотографије у једној реченици.

Какав је неко?

Отац је крупан, висок, расположен човек, који ужива у игри са децом.

Мама је лепа, ситна, замишљена особа, која воли да чита књиге.

Појединости

Сестра је вредна, духовита и радознала. Воли цвеће.

Учимо нешто ново

 Опис људи назива се портрет. Он је увек заснован на одговарајућем избору појединости. Приликом описивања драге особе представљамо њен спољашњи изглед и особине.

На табли направимо план за описивање тако да то буде подсетник за излагање. План може да садржи следеће елементе: ко су чланови породице, како они изгледају, шта ученици осећају према њима, како проводе време са њима, о чему све разговарају, шта им је заједничко, а по чему се разликују.

Данас ћемо описивати драга бића са којима одрастамо. Док говорите, трудите се да опишете њихов изглед, особине и осећања која вас за њих везују.

Опишите како проводите слободно време са члановима своје породице. Како се тада осећате?

Приликом описивања важно да представите најзначајније појединости у изгледу те особе (лице, стас, говор, одевање), а потом да опишете њене особине и кажете шта осећате према тој особи. Помоћу таквих појединости сликовито ћете приказати изглед лица (очи, уста, косу, чело, нос), стас (облик тела, руке, ноге, ход), говор, кретање особе, њено понашање и особине.

Важно је да приликом описивања опишете своја осећања према тој особи и представите њихов однос (како проводе време, о чему разговарају, која су им заједничка интересовања).

Индивидуални рад ученика

Ученици усмено описују изглед и особине драге особе. Ученици се самостално јављају да говоре о својој породици. Веома је важно да ученици пажљиво слушају излагање других. Након излагања сваког говорника ученици износе утиске о изреченом.

После саслушаних ученичких коментара и одговора на постављена питања  ученици почињу свој рад:

• Ученици описују драгу особу бележећи најзначајније реченице у свескама.
• Ученици цртају драгу особу у свескама.

• Ученици читају кратке описе драгих особа из породице и показују илустрацију.