• Мотивациона игра: Погоди шта описујем!

Погодите шта описују следећи придеви:

  • дрхтаве, нежне, старачке, благе, вредне, мишићаве (руке)
  • тужне, крупне, сјајне, плачне, насмејане, плаве (очи)
  • дуга, коврџава, равна, сјајна, густа (коса)
  • висока, ниска, крупна, витка, стасита, мршава (жена)
  • тужно, весело, забринуто, наборано, смежурано (лице)
  • благ, сетан, занесен, оштар, уплакан, забринут (поглед)

 Данас ћемо причати о особама које чине нашу породицу. Овом говорном вежбом се припремамо да напишемо састав о некој особи. После састава, радићемо Други школски писмени задатак.

Штаје топортрет? Портрет је опис физичког изгледа (лице, тело, држање, покрети, ход) и карактерних особина, осећања и расположења (радост, туга, љубав, стрепња).

Да бисмо некога детаљно описали, треба да будемо добри и пажљиви посматрачи. Требало би да уочимо детаље и разне појединости о тој особи. Опис треба да садржи:

Спољашњи/физички изглед – висина, стас, боја коже, израз лица, мимика лица, начин говора, гестикулација, ход, држање, очи, уста, нос, коса, младежи, пеге, одећа, стил облачења….

Карактерне црте/особине/карактер – приказати кроз поступке и однос према другима: доброта, искреност, осећајност, уредност, дружељубивост, марљивост, хумор…

Понашање – опис поступка који је оставио јак утисак на тебе.

Интересовања, хоби и навике – чиме се бави у слободно време, шта воли да ради.

Заједничко време – шта радите заједно, како бринете једно о другом, како се осећате када сте заједно, шта вам је заједничко.

Осмишљавање плана за причање, фронталним радом.

План за говорну вежбу / писани састав, који се пише на табли и у свескама, како би ученици могли да га користе за писање писменог задатак:

  • Увод:

О којој особи је реч, шта вам је она, како се зове.

  • Разрада:

Опис особе: физички изглед, занимање, карактерне особине, понашање, хоби, интересовања, заједничко време.

  • Закључак:

Твоја осећања и размишљања о особи, зашто ти је баш та особа нарочито драга и посебна.

Ученици самостално говоре на задату тему.

Евалуација рада на часу: Да ли вам је овај час био занимљив? Шта вам се посебно допало? Волите ли да слушате своје вршњаке? Чије вам се излагање посебно допало? Зашто? Која вам се описaна особа највише допала? Зашто? Да ли бисте желели да је она са вама у роду?

ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:

Говорна вежба

Моја породица

Један члан моје породице

  • План за говорну вежбу/писани састав:
  • Увод:

О којој особи је реч, шта вам је она, како се зове.

  • Разрада:

Опис особе: физички изглед, занимање, карактерне особине, понашање, хоби, интересовања, заједничко време.

  • Закључак:

Твоја осећања и размишљања о особи, зашто ти је баш та особа нарочито драга и посебна.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder