- Док ученици посматрају фотографије које се смењују на слајдовима, позивам их да се припреме да опишу септембар у свом крају.
- Како изгледа ваш крај у септембру?
- Шта се у њему променило у односу на летње месеце?
3. Опишите изглед природе и понашање људи и животиња овог месеца.
Ученици се самостално јављају да опишу своју улицу, крај, завичај у септембру. Док говоре, они показују фотографије свог краја које су донели на час и илустрације јесени које су урадили на претходном часу.
После излагања сваког говорника, ученици износе утиске о изреченом.
Ученици са учитељицом/учитељем стављају групне фотографије на пано у учионици и описују ситуације у којој су оне настале.
Ученици истичу најзначајније карактеристике изгледа природе у септембру у њиховом крају.
Илустрација јесени у њиховом крају у свесци.
Најављујем иницијални тест за следећи час.
0 Comments