Провера домаћег задатка
Које врсте именица смо обрадили?
Наведи по један пример за сваку врсту именица.
Смисли реченице у којима ћеш употребити по једну врсту именица.
На паметној табли анализирамо слику и тако најављзјемо шта данас радимо на часу.
Ученици самостално раде наставни листић. По завршетку рада проверавају тачност урађених задатка.
Домаћи задатак: Игром кроз знање, Уџбеник, 37. страна
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Разговарати са ученицима о томе на који начин чувају своје ствари (нове патике, лопту, играчке, школски прибор…). Питати ученике да ли користе неке дигиталне уређаје самостално и које. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Read more…
Поновити песму Висибаба. Обрађену песму певамо по групама: Прва група– „висибабе” (певају прву строфу), Друга група– „јагорчевине” (певају другу строфу), Трећа група –„птичице” (певају трећу строфу). Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи. Песму Медо и зечићи ученици усвајају по слуху. Read more…
0 Comments