А: Истицање циља часа и објашњавање на који начин ће се вежбање реализовати;
– Ученици у колони по један пењу (ако је неопходно уз помоћ) на ниску греду (шведску клупу) и на њој се крећу:
– Ходајући напред у усправном положају, на прстима, бочно, бочно докораком, уназад, са лоптом у руци, преко препреке коју морају да прекораче;
– Све време се води изузетна пажња о могућностима ученика и дозвољавати им да раде само она кретања која смеју да изведу сами уз велику позорност учитеља који је све време поред њих.
Б: Игра „Прозивање бројева“ – учитељ сваком ученику шапне неки број. Један ученик прозива број и одређује на који начин треба да пређе преко греде (клупе). После извршеног задатка тај ученик прозива следећег.
0 Comments