*Час прилагођен условима у којима смо због пандемије корона вирусом.

Комплекс вежби обликовања

А: Кратка упутства и објашњења на који начин ће се вежбање реализовати; Један спретнији  ученик ће демонстрирати вежбе према упутствима.

– Ученици су у колони (зависно од броја клупа/греда) по један и пењу (ако је потребно уз помоћ) на ниску греду (шведску клупу) и на њој се крећу са меким саскоком савијених колена:

– Ходајући напред у усправном положају и на прстима;

– Ходајући бочно и бочно докораком у једну и другу страну;

– Ходајући напред и уназад;

– Ходање са различитим предметима у руци: лопта, палица, вијача, …;

– Ходање са прекорачивањем медицинке.

– Све време се води изузетна пажња о могућностима ученика и дозвољавати им да раде само она кретања која смеју да изведу сами уз мере чувања.

 

 

Б: Елементарна игра “Јарци/козе на брвну”: Два ученика полазе један другом у сусрет са супротних страна клупе – греде. Када се сретну и покушавају се мимоићи тако да ни један не падне “у поток”. Ако успеју онда су паметни и спретни као “козе”, у противном су “јарчеви”. (Испричамо им причу коју могу пронаћи и прочитати.)

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder