А + Б:
– Ученици заузимају договорен или слободан распоред на вежбалишту и слушају најаву наставне јединице.
– Подсећање на основна правила игре.
– Разговор о тактици у игри: шта је важно – ученици.
– Формирање уједначених екипа од формираних парова, давање звучних имена, избор дама и џокера, договор око распореда у пољу. Ако нема довољно играча према правилима, онда екипе бројно уједначити смањивањем укупног броја да би се игра могла извести.
– Пре почетка бацање новчића за додељивање почетне лопте и обавезе извођења музичке нумере уживо.
– Извођење игре у трајању од 3х5 минута уз паузе од 2 минута. Учитељ суди, али даје и додатне савете и упозорења на правила и тактику у игри, као и неопходан фер-плеј.
– Победник је она екипа која има више играча у пољу на крају утакмице.
0 Comments