-Читамо следеће реченице тако што ћемо у првој уместо Ч читати Ћ, а у другој уместо Ђ читати Џ, а у трећој Ј уместо Љ.

У ћошку, крај пећи, стоји празан ћуп.

Ђорђе је Нађи за рођендан донео букет ђурђевака.

Мала Љиља се љуља на љуљашци.

-Питатам ученике шта им је било необично док су слушали.

На овом часу ћемо вежбати изговор и писање гласова Ч, Ћ и Ђ, Џ.

-Појединачно читамо следеће речи приказане видео биму, у којима се чују ови гласови:

маче, воће, лађа, оџак, шоља, прст, јаје

-Читамо речи уз дуже изговарање гласова Ч, Ћ и Ђ, Џ (маччччче, воћћћће…)

-Читамо текстове у Буквару Прича о чича Мићиним брчинама, страна 66, и Џиновски оџак, страна 67.

-Самостални рад на наставном листићу.

Наставни листић

-Организујемо такмичење у изговарању брзалица.

Брзалице се прво полако изговарају, а онда се њихов изговор све више убрзава. На овај начин се задатак отежава, а самим тим ученици се и играју, односно такмичење постаје занимљивије.

  • Брзалице (избор)

Црн јарац, црн трн, црн брсти трн!

Стала мала Мара накрај стара хана сама.

Четири чавчића на чунчићу чучећи цијучу.

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder