Понављање правила понашања у току провере знања.

Ученици прво прочитају вежбу, раде лакше задатке па теже, ослањају се на своје знање, а ако им неки задатак није јасан, то ће показати подизањем руке. Обавезно проверавају урађено и својим понашањем не нарушавају рад у учионици.

Подела тестова.

Ученици самостално решавају задатке.

Прикупљање тестова и усмена провера домаћег задатка с претходног часа.

Домаћи задатак: Поновити множење бројева са 10 и са 100.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder