Час почињемо занимљивом игром:
А: Нисам већи од 500.
Б: Нисам мањи од А.
А: Оба смо непарни бројеви.
Б: А и ја разликујемо се за два.
А: Заједно смо 1000.
Који смо ми бројеви?
А = ?
Б = ?
Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке” на стр. 38.
Заједно проверавамо тачност урађених задатака.
Ученици решавају самостално наставни листић:
Проверавамо тачност урађених задатака.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Разговарати са ученицима о томе на који начин чувају своје ствари (нове патике, лопту, играчке, школски прибор…). Питати ученике да ли користе неке дигиталне уређаје самостално и које. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Read more…
Поновити песму Висибаба. Обрађену песму певамо по групама: Прва група– „висибабе” (певају прву строфу), Друга група– „јагорчевине” (певају другу строфу), Трећа група –„птичице” (певају трећу строфу). Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи. Песму Медо и зечићи ученици усвајају по слуху. Read more…
0 Comments