Једначине с непознатим умањиоцем – 28.11.2022.

Подсећамо се рачунских операција и правила решавања задатака.

На табли анализирамо заједно примете, ученици записују у свескама.

Пример 1:

587 – a = 415

a = 587 – 415

a = 172

Провера: 587 – 172 = 415

415 = 415

Пример 2:

(926 – 374) – x = 275

552 – x = 275

x = 552 – 275

x = 277

Провера: (926 – 374) – 277 = 275

552 – 277 = 275

275 = 275

Радимо  неколико примера.

1. Израчунај:

а)  351 ‒ х = 234                     б)  735 ‒ а = 432

х = ________                          а = ________

х = ________                          а = ________

в)  (496 + 167) ‒ х = 114             г)  (125 + 419) ‒ а = 365

_________________               ______________

х = ________                          а = ________

х = ________                          а = ________

в)  (762 ‒ 321) ‒ х = 249             г)  (836 ‒ 567) ‒ а = 127

_________________               ______________

х = ________                          а = ________

х = ________                          а = ________

Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци, стр. 40. Уколико неко не заврши, завршава задатке код куће.