Учитељ пита ученике да ли су читали неку песму коју је написао Добрица Ерић и да ли знају нешто о њему. Ако је одговор ученика незадовољавајући, учитељ им у кратким цртама говори о Д. Ерићу – основне биографске црте и најпознатија дела (у прилогу је кратак текст о Д. Ерићу).
Читање, анализа и решавање примера из уџбеника на стр. 41 и 42 уз запис на табли.
Пример 1:
587 – a = 415
a = 587 – 415
a = 172
Провера: 587 – 172 = 415
415 = 415
Пример 2:
(926 – 374) – x = 275
552 – x = 275
x = 552 – 275
x = 277
Провера: (926 – 374) – 277 = 275
552 – 277 = 275
275 = 275
Урадити на табли неколико примера.
- Израчунај:
а) 351 ‒ х = 234 б) 735 ‒ а = 432
х = ________ а = ________
х = ________ а = ________
в) (496 + 167) ‒ х = 114 г) (125 + 419) ‒ а = 365
_________________ ______________
х = ________ а = ________
х = ________ а = ________
в) (762 ‒ 321) ‒ х = 249 г) (836 ‒ 567) ‒ а = 127
_________________ ______________
х = ________ а = ________
х = ________ а = ________
Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци, стр. 42.
Учитељ прати и проверава решења сваком ученику
0 Comments