Разговарати с ученицима о бројевима које су до сада учили. Како се зове знак којимзаписујемо бројеве? (Цифра.)
Колико цифара употребите да бисте написали сваки од до сада научених бројева? (Једну.)
Истицање циља часа: учење о једноцифреним бројевима, тј. бројевима који се записујусамо једном цифром.
Писање наслова на табли.
Учитељ даје ученицима картоне с цифрама од 0 до 9.
Ученици говоре цифре и излазе пред таблу почевши од оног који има најмању цифру.
Разговарати с ученицима о томе који је број најмањи, који највећи, који се број налазиизмеђу одређених бројева итд.
Учитељ записује на табли и понавља да су цифре знаци којима се записују бројеви.
Ученици пишу у свескама.
Бројеви који се записују само једном цифром јесу ЈЕДНОЦИФРЕНИ бројеви.
Анализа примера из уџбеника, стр. 13.
Израда задатака из уџбеника предвиђених за рад у свесци. Повратна информацијачитањем.
Математички диктат
- Запиши све једноцифрене бројеве од највећег до најмањег.
- Напиши најмањи једноцифрени број.
- Напиши највећи једноцифрени број.
Повратну информацију истаћи на табли.
Задатак:
0 Comments