Данас ћемо научити једну нову успаванку. Слушајте пажљиво.
Након слушања песме упутити ученике на одељак Разговарамо, где се налази мали речник расположења. Циљ је да ученици уоче смену различитих музичких расположења у песми (смиреност и раздраганост).
Мелодију и ритам обрадити методом обраде по слуху, а ритам и уз тапшање длан о длан или длан о надланицу. У првој строфи тапшемо у троделу, а у осталим строфама у дводелу.
Мелодију обрадити по деловима, певањем учитељица/учитељ и ученици наизменично.
Увежбати мелодију уз помоћ инструментала или пратње на неком инструменту.
- Каква осећања код вас буди Успаванка за Аћима?
- У свесци нацртајте срце. У њега упишите неке од понуђених речи које описују успаванку: брза, лагана, гласна, бучна, нежна, радосна, тужна, тиха.
0 Comments