Које годишње доба је вама омиљено? Опишите како изгледа природа тада. Зашто вам је баш то годишње доба посебно драго?

Занимљивост о пролећу:

Пролеће

Пролеће је годишње доба које смењује зиму, а претходи лету. Пролеће почиње треће недеље марта, траје током априла и маја и завршава се треће недеље јуна.

У пролеће природа се обнавља после хладне зиме, расте и цвета. Дани су дужи и топлији. Деца и одрасли могу много више времена заједно да проведу у природи.

Данас ћемо читати песму ПролећницаЈована Јовановића Змаја и разговарати о њој.

Видећете због чега је баш пролеће било омиљено годишње доба чика Јови Змају.

https://youtu.be/Yg6vtMy8rhw

Наведите цвеће које уочавате на овој ливади.

Опишите како изгледа ливада коју видите.

Запазите цвет плаве боје.Како се он зове?

  1. Замислите природу која је описана у песми. Дочарајте речима шта све у њој видите.
  2. Шта вам се у песми највише допало?
  3. Опишите како замишљате описани предео на Фрушкој гори.
  4. Који се све гласови чују у природи?
  5. Шта се све креће у природи?
  6. Запазите ко се све оглашава у песми.
  7. Шта раде деца у последњој строфи песме?
  8. Како се она осећају кад дође пролеће?
  9. Подвуците у песми стихове који се понављају.
  10. Шта се њима посебно истиче?

У песми је описано буђење природе у пролеће. У рано јутро сунце обасјава Фрушку гору, ветар ћарлија, поток жубори, птичице певају, пчелице почињу да скупљају нектар са цвећа, мрави вредно раде, цврчак цврчи, лептирићи лете с цвета на цвет. Природа је у покрету. Деца уживају у врту, шале се и срећни су због буђења пролећа Ученици ће запазити да се у песми понавља стих: Пролеће с’ јавља, којим се наглашава буђење пролећа.

Као што вам је познато, рима је гласовно подударање речи на крају стихова. Подвуците речи које се римују у песми „Пролећница“ и препишите у свеску риме у којима се римују само глаголи, риме у којима се римују само именице, оне у којима се римују именица и придев и риме у којима се римују глагол и именица. Запазите шта се постиже употребом рима у песми „Пролећница“.

Ученици ће запазити да се у песми римују:

 

  • глаголи: гори – жубори – лахори, вије – мије, понавља – јавља, цврчи – трчи, шари – летари, гмиже – диже;
  • именице: горе – зоре, пролеће – среће;
  • именица и придев: трави – плави;
  • глагол и именица: забави – мрави, слави – нарави.
  • Римом се дочарава динамика кретања описаног живог света у песми. Сви се крећу ужурбано зато што су с радошћу дочекали долазак пролећа.

 

Домаћи задатак

Научити песму напамет, написати је писаним словима латинице у свеску и илустровати стихове.

Изглед табле:

Јован Јовановић Змај

                                  Пролећница

 

Тема: Опис природе на Фрушкој гори у пролеће

Бића: деца, пчела, мрав, цврчак, лептир, птице

Опис пролећног јутра: природа се буди, мрав вредно ради, пчела зуји, птичице певају, лептир лети с цвета на цвет, цврчак цврчи и трчи, зумбул се плави, поток жубори, ветар лахори, лоза се умива, шума листа, сунце сија.

Идеја песме: Сви су срећни због буђења пролећа


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder