Ученици изговарају брзалицу уз пратњу кастањета које смо правили на претходном часу ликовне културе.
Распевавамо се певајући научене песме са претходних часова.
Данас учимо нову песму по слуху: Кад ђак зна шта хоже – Миња Субота.
Певамо песму сви заједно, па само дечаци, па само дечаци.
Певамо песму уз пратњу ритмичких инструмената.
У свеска а ученици илуструју песму.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Поновити сабирање и одузимање облика 10 + 3 и 13 – 3 решавањем неколико задатака на табли. Поновити и везу сабирања и одузимања. Анализа уводног задатка у уџбенику на стр. 11 уз записивање на табли и Read more…
Подстичем ученике на разговор о музици питањима и радним налозима са сарадничким императивом. Који је твој омиљени инструмент? Испричајте на који начин се он свира. Опишите једну ситуацију у којој вас је понашање комшија изненадило. Read more…
Подстичем ученике на разговор о игри са родитељима и обавезама које имају у породици питањима и радним налозима са сарадничким императивом. Која је твоја најдража игра са укућанима? Испричајте са ким се најчешће играте у Read more…
0 Comments