Ток активности:
- активност – Игра „Баук“
Група се подели на парове. Једно дете је број 1, а друго број 2. Дете 1 настоји да покретима руку, ногу, тела, гестовима лица, гласом, уплаши дете 2. Након 3 минута замене улоге.
Како сте се осећали у улози баука?
Да ли сте се плашили баука?
Шта сте урадили да престанете да се бојите?
активност – Кад се плашим родитеља – рад у свесци
Ученици у свесци цртају ситуације у којима се родитељи понашају на начине који њих јако плаше и узнемиравају. У облаку исписују речи и реченице које им тада родитељи упућују.
активност – Размена
Ученици показују своје цртеже, презентују шта то родитељи раде и изговарају, а јако их плаши.
активност – Стратегија заштите – размена и рад у свесци
Како можемо да их зауставимо?
Шта можемо да им кажемо?
Како можемо да се заштитимо?
Да ли можемо да им кажемо: Стани (мама или тата), мене то јако плаши, желим само да се разумемо… ?
Записују стратегију у своју свеску.
активност – Жирафе у акцији – размена и рад у свесци
Ставите жирафеће уши и покушајте да завирите у душу родитеља и откријете зашто се тако понашају.
Како се осећају?
Шта желе, какве су им потребе? (Ради лакшег разумевања, наставник наводи неку ситуацију у којој родитељи крше дечја права.)
Записати у свеску осећања и потребе родитеља у тој ситуацији (на пример, немоћ, незадовољство; потреба за разумевањем и поштовањем).
активност – Игра „Подршка“
Ученици једни другима упућују поруке подршке. Сваки ученик првом ученику са своје десне стране говори, на пример: Свиђа ми се код тебе што си… Тако до краја круга.
активност – Евалуација
Ученици исказују свој утисак о квалитету радионице заокруживањем одговарајућег знака. Кратка дискусија о оцењивању.
0 Comments