Ток активности:
- активност – Игра „Клацкалица“
Деца стоје у паровима, окренута једно другом, држе се чврсто за руке и истовремено чучну и устану. Затим једно дете у пару устане а друго чучне. Понове неколико пута.
- активност – Да се то мени десило – рад у радној свесци
Наставник на више цедуљица испише 3 ситуације. Свако дете извлачи цедуљицу са ситуацијом. Задатак ученицима је да замисле себе у тој ситуацији, нацртају себе у тој ситуацији, затим речима искажу како се осећају.
- активност – Размена
Ученици се групишу према истим ситуацијама, тако да у оквиру велике групе имамо три мање. Свака група наступа посебно. Објашњавају, показују и представљају осећања у тим ситуацијама. Упутити их на то да примете да се нису сви исто осећали у истим ситуацијама и наравно пружа емпатију (саосећање) за свако дете и за оно које је тужно и за оно које је бесно. Тако се представља и друга и трећа група.
- активност – Размена и запис у свеску
Коментар наставника: Ово дете је тужно јер није прихваћено. Ово дете је бесно јер нема баш такву играчку. Како ћемо бити сигурни како се неко осећа? Наставник пушта да ученици сами дају предлоге.
- активност – Домаћи задатак
Уколико остане времена, на часу се могу урадити две ситуације са применом говора разумевања.
- активност – Евалуација
Ученици исказују свој утисак о квалитету радионице заокруживањем одговарајућег знака. Кратка дискусија о оцењивању.
0 Comments