Данас ћемо учити да гледамо на сат.
Да ли неко зна да гледа на сат?
Зашто је важно да знамо колико је сати?
Да ли неко има свој сат?
ИГРОВНА АКТИВНОСТ
Навиј ме…
Ученици узимају своје сатове од картона које су донели од куће и играју игру. Учитељица/учитељ пита:
У колико сати крећете у школу? Када почиње час? У колико сати ручате? У колико сати идете на спавање? Када гледате телевизију? Када вам почиње тренинг?
После сваког питања упоређивати одговоре ученика и анализирати њихове навике.
ИГРОВНА АКТИВНОСТ
Колико времена је потребно?
Објашњавамо ученицима да време меримо секундама, минутима и сатима.
Узети сат који ради и питати ученике: Колико времена је потребно да шутнемо лопту?
Колико времена је потребно да скочимо? За колико можемо да поједемо банану? Да вежемо пертлу? Да погледамо цртани филм? Да отпутујемо у суседни град?
ИГРОВНА АКТИВНОСТ У ПАРУ
Колико је сати?
Сваки ученик намешта казаљке на свом часовнику. Парови размењују своје часовнике и одређују дата времена.
Ученици раде самостално наставни листић:
| Радни листић |
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
|
Домаћи задатак:
Урадити зуадатке у дигиталном уџбенику.
0 Comments