• Данас ћемо кроз игру показати шта смо све научили у овом месецу читајући књижевне текстове у поглављу Да ли ми верујете?. Отворите читанке Уз речи растемо и пронађите страну 43. Урадите задатке из лекције Игром кроз знање. Имате седам минута за решавање задатака.

Ученици решавају задатке у читанци, а потом се јављају да читају решења.

  • У Игри кроз знање проверавамо знање о стиху, строфи, шаљивој песми, шаљивој причи, питалицама и песницима. Ученици имају задатак да пронађу одговоре на постављена питања и повежу их. Осим познавања књижевнотеоријских појмова, проверава се и брзина читања и разумевања ћириличког текста.

Ученици раде задатке Покажи шта знаш у читанци Уз речи растемо на стр. 44, а потом да провере исправност урађеног.

  • По завршетку рада, ученици проверавају успешност урађених задатака на основу решења на крају књиге. На овај начин уче се да буду објективни и правични. Овај тип задатака има самоевалуацију и на основу бодовне листе сваки ученик добија подстицајну поруку о резултатима урађеног.

Ученици раде самостално на наставном листу:

  1. Подвуци речи које се римују у наведеним стиховима.

 

Сад кука пола Африке

због банатске паприке

црвене и жуте

фине али љуте

 

  1. Повежи имена животиња и реченице које су изговорили или написали.

 

  • Долазим ноћу у свако доба.

Чаробњак мудри!                                                      ЛИЈА

 

  • Са моје тачке гледишта

није ти ништа!                                                          ДВА ЈАРЦА

 

  • У густој трави надомак реке,

крај неке стазе уске,

нашла сам синоћ, у сами сутон,                              СОВА

перо госпође Гуске.

 

  • Вратимо се сваки себи МАЧАК И МИШ

да до туче дошло не би

ни са једне стране ни са друге стране

 

  1. Којој народној умотворини припадају следећи примери?

 

  • Питали Марка Краљевића:

– Који је јунак најбољи на свету?

– Онај који презире смрт, а воли живот.               _______________________

 

 

  • Риба риби гризе реп.             _______________________

 

  1. Заокружи речи у реченици које би требало да буду написане великим почетним словом:

 

моја мама бранка војчић је рођена у мисачи.

 

  1. Подвуци правилно написане скраћенице.

 

а)   ОШ.                            О.Ш.                           ОШ

б)   бр.                               б.р.                              бр

в)   и.т.д.                           ит.д.                            итд.

 

Домаћи задатак

Решите задатке у Радној свесци на стр. 83 и 84.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder