Данас ћемо читати једну Езопову басну у којој су главни јунаци лав и миш. Док слушате басну, размишљајте о њиховој солидарности.
Наслов басне: „Лав и миш”
Писац: Езоп
Изражајно и интерпретативно читање басне
Тумачење мање познатих речи и израза
Након читања песме, учитељица/учитељ подстиче ученике да прочитају причу у себи још једном и запазе речи које су им непознате. Ученици ће навести следеће речи: зацвиле – зајауче, зацичи; прогањали су – јурили су га и терали да иде тамо где су они желели; беспомоћно – немоћно, очајнички; рикао је – снажно и продорно дозивао.
Разговор о непосредном доживљају басне
- Како су се упознали лав и миш?
- Испричајте како се миш осећао када га је лав ухватио.
- Шта је миш замолио лава?
- Зашто лав није веровао да ће му се миш једног дана одужити?
- Шта се лаву десило?
- Како се он тада осећао?
- Ко је лаву помогао у невољи?
- Шта је лав схватио?
- Чему вас учи ова басна?
Лав и миш су главни јунаци басне. Они говоре и понашају се као људи и имају људске особине. Лав је моћан, а миш немоћан. Међутим, басна нас учи да и миш може да помогне лаву кад је у невољи и тада он постаје јунак. У баснама се приказују добри и лоши људски поступци и особине. Лав је био поносан и самоуверен. Веровао је да му се ништа лоше не може десити. Када се лав нашао у невољи, миш је одржао обећање и помогао лаву да побегне из мреже и спаси се. Ова басна нас учи да и слаби могу помоћи јакима.
Ученици штафетно читају причу.
Ученици решавају задатке у вези са разумевањем басне.
Ученици цртају најзанимљивији део ове басне на свој начин у свесци.
ЗАПИС ЗА СВЕСКУ:
Езоп
,,Лав и миш”
Тема: Миш је помогао лаву да се избави из невоље
Ликови: лав и миш
Место радње: шума
Време радње: у току дана
Особине лава: снажан, јак, храбар, самоуверен.
Особине миша: нејак, храбар, поуздан, одржао је обећање.
Поука: Невоља свачему научи човека. И слаби могу помоћи јакима у невољи. У невољи је и миш јунак.
Басна треба нечему да нас научи. Зато свака басна садржи поуку.
То су мудри савети које усвајамо читајући басне.
0 Comments