Разговарамо о лисици и гаврану и њиховим особинама. Ученици описују њихов изглед и понашање и наводе чиме се хране и по чему су препознатљиве.

Данас ћемо читати још једну Езопову басну у којој су главни јунаци лисица и рода. Док слушате басну, размишљајте о њиховој неискрености.

Записујем наслов приче на табли, а ученици бележе у свеске.

Наслов басне: „Лисица и гавран”

Писац: Езоп

https://youtu.be/FloPcwb-I4g

Након одслушане басне учениви  читају басну у себи још једном и запазе речи које су им непознате. Ученици ће навести следеће речи: претварала – правила се; ћуп – бокаст земљани суд са ужим грлом, крчаг.

Анализа:

  1. Како се лисица обратила гаврану?
  2. Које особине је она испољила?
  3. Испричајте како се гавран осећао ккада га је лисица хвалила.
  4. На који начин је гавран узвратио лисици?
  5. Шта је лисица рекла гаврану?
  6. Чему вас учи ова басна?

Тема: Неискрено дружење лисице и гаврана

Ликови: лисица и гавран

Особине лисице: лукова, неискрена.

Особине гаврана: наивн.

Место радње: шума

Време радње: у току дана

Поуке: Не буду лаковеран.

ДОМАЋИ:

Препричај басну лисица и гавран у свесци и илуструј.

 

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder