Ток активности:
- активност – Игра „ Линија рођења“
Ученици праве врсту, линију према месецу рођења. Не могу комуницирати, осим што им наставник може помоћи и рећи где је почетак године. Када се распореде, сви редом казују месец свог рођења. Следи размена искуства о начину распоређивања.
- активност – Игра асоцијација – размена и запис у свеске
Усмено размене асоцијације на реч љубомора, а онда у свесци и запишу те асоцијације.
- активност – Унутрашњи доживљај љубоморе – рад у свесци
У контури тела нацртајте где се јавља ваша љубомора, како се шири, какве је боје, каквог је облика. У облачићу упишите мисао која код вас изазива љубомору.
- активност – Размена
Ученици представљају свој унутрашњи доживљај љубоморе и читају мисао која код њих изазива љубомору. (Њега више воли или Њу стално пита или Она је старија…) Сада треба да ту своју мисао трансформишу и да кажу шта та мисао крије, коју жељу. (Не: Њега више воли, него: Волела бих да подједнако воли и мене и брата и сл.)
- активност – Шта желим кад мислим – рад у свесци
Пишу трансформисану мисао, уписују своју жељу, и пишу реченицу, мисао како то могу и да траже.
6.активност – Размена
Представљају своја конструктивна решења. Ако наставнику остане времена, ученици могу градити нове речи са додавањем суфикса на реч Љубо… и на тај начин богатити речник.
7.активност – Игрица „Временска прогноза“
Сви стану у круг и наставник и ухвате рукама рамена другу испред себе. Наставник почиње са причањем временске прогнозе и то показује покретом на леђима детету испред себе. Оно преноси тај покрет на леђа другу испред себе и тако у круг. Реч је о доброј масажи тела. (Данас је у Србији изузетно облачно и очекује се да ће ускоро падати киша итд.)
8.активност – Евалуација
Ученици исказују свој утисак о квалитету радионице заокруживањем одговарајућег знака. Кратка дискусија о оцењивању.
0 Comments