А: Ученике распоређујемо у колону (колоне) и пре сваке вежбе демонстрирамо (или спретнији ученик):

– Лагани залет, скок на одскочну даску и наскок на козлић на колена;

– Лагани залет, скок на одскочну даску и упором о козлић симулирати разношку;

– Лагани залет, скок на одскочну даску и наскок на козлић у јашући сед;

– Лагани залет, скок на одскочну даску и упором о козлић извести прескок разношку;

– Подстицати ученике да стекну самопоуздање и изведу прескок, охрабривати и похваљивати;

– Предузети мере безбедности и асистирати код извођења (учитељ или спретнији ученик).

* За ученике који не могу или не смеју да изведу прескок, организујемо једну од предвежби.

 

Б: Подсетити се игре ластишом “Математика”:

  1. Прескочити ластиш,
  2. Скочити суножно између и изаћи на другу страну,
  3. Једном ногом преко друге ући у ластиш са једне стране, са друге изаћи,
  4. Једном ногом са стране дотаћи, а другом стати на ластиш,
  5. Опкорачити један, па други ластиш и прећи на другу страну,
  6. Скочити у исто време са обе ноге на оба ластиша,
  7. Стати једном ногом између ластиша, па три пута скочити на њих и са њих суножно ,
  8. Исто, само скочити три пута увис на ластишима.

– Игра се може настављати у недоглед уз договорена правила

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder