Подсећамо се градива које смо учили:
1 m = 10 dm = 100 cm 1 dm = 10 cm
Заједно анализирамо задатак из дигиталног уџбеника:
1 m = 1 000 mm
1 cm = 10 mm 1 mm = 0,1 cm
1 dm = 10 cm 1 cm = 0,1 dm
1 m = 10 dm 1 dm = 0,1 m
1 cm = 10 mm 1 mm = 0,1 cm
1 dm = 10 cm 1 cm = 0,1 dm
1 m = 10 dm 1 dm = 0,1 m
ПРИМЕР 1:
Задатак да ученици измере своју гумицу.
Дужина гумице: 40 mm = 4 cm = 0,4 dm
0,4 читаш: нула запета четири
Овако записани бројеви називају се децимални записи бројева.
Пример 2:
Километар ‒ km
1 km = 1000 m
Километар је јединица мере за дужину која је 1000 пута већа од метра.
Пример 3: Претварање јединица мере из већих у мање:
2 dm = 2 · 100 mm = 200 mm јер је 1 dm = 100 mm
3 dm 7 cm = 3 · 100 mm + 7 · 10 mm = 300 mm + 70 mm = 370 mm јер је 1 dm = 100 mm 1 cm = 10 mm
9 dm 4 cm 3 mm = 9 · 100 mm + 4 · 10 mm + 3 mm =
900 mm + 40 mm + 3 mm = 943 mm
Пример 4: Претварање јединица мере из мањих у веће:
400 mm = 40 cm = 4 dm
896 mm = 8 dm 9 cm 6 mm
Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци, стр. 9.
Провера решења – фронтално.
Домаћи задатак:
Уџбеник „Реши задатке”, стр. 10, задаци 1 и 2.
0 Comments