Разговарамо о томе како су људи некада мерили дужину (стопом, кораком, лактом,
педљом) и то демонстрира.
Читање и анализа примера из уџбеника на стр. 70 и 71.
На основу прочитаног текста из уџбеника, ученици закључују шта значи појам мерење и појам јединица мере.
Демонстрирам шта је педаљ и мерење лактом и стопом.
Упоређивање: меримо својим педљом дужину клупе, а ученици својим. Затим
неколико њих мери дужину учионице кораком, па упоређују резултате.
Закључујемо да је мерена величина иста, а да су различити резултати мерења. Следи објашњење.
Запис на табли.
Мерење је упоређивање мерене величине с јединицом мере.
Јединице мере могу бити: педаљ, лакат, стопа, дужина квадрата квадратне мреже итд.
Ученици самостално раде прва три задатка стр. 70, предвиђена за рад у свесци.
0 Comments