Месна вредност цифре у бројевимадо 1000. Писање троцифрених бројева у обликуa • 100 + b • 10 + c • 1 – 19.09.2022.

Подсетити се писања и читања троцифрених бројева. Анализирати број стотина, десетица и јединица у бројевима. Записати неколико примера на табли:

379 = 3С + 7Д + 9Ј – триста седамдесет девет

708 = 7С + 0Д + 8Ј – седамсто осам

690 = 6С + 9Д + 0Ј – шестсто деведесет

Истицање циља часа и писање наслова на табли: Месна вредност цифре у бројевима до 1000.  Писање троцифрених бројева у облику  a · 100 + b · 10 + c · 1.

Читање и анализа графичког и табеларног приказа броја из уџбеника на страни 21 уз запис на табли:

Број 326 можемо записати на следећи начин:

326 = 3С + 2Д + 6Ј

У табели ће изгледати овако:

Свака цифра у броју има своју месну вредност. Гледајући троцифрени број слева надесно, прва цифра нам говори колико има стотина у броју, друга цифра колико је десетица, а трећа цифра колико има јединица.

Пошто је: 3С = 3 ∙ 100, 2Д = 2 ∙ 10, 6Ј = 6 ∙ 1,

Број 326 можеш записати у облику:

326 = 3 ∙ 100 + 2 ∙ 10 + 6 ∙ 1

Сваки троцифрени број можеш записати у облику:

а · 100 + b · 10 + c · 1, при чему су а стотине, b десетице, а c јединице.

Урадити на табли неколико задатака.

1. Одреди месну вредност сваке цифре у бројевима 214, 683 и 901.
2. Бројеве 427, 356 и 712 запиши у облику а · 100 + b · 10 + c · 1.
3. Одреди месну вредност цифре 7 у сваком од следећих бројева: 457, 768, 473, 706, 847, 674

Учитељ помаже ученицима и даје додатна објашњења.

Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци на стр. 22.

Проверавају и упоређују решења у пару.

Домаћи задатак:

Уџбеник „Реши задатке”, стр. 22, задаци 1 и 2.

ЗАПИС У СВЕСКАМА