Фронтална провера домаћег задатка читањем.

  • ГРУПНИ РАД

Ученике поделити у пет група тако да групе буду уједначене према способностима ученика. Свака група добија наставни лист са задацима и папир А4 формата.

Ученици лепе наставни лист у свеске и групно решавају задатке. Капитен групе читко исписује решења на папиру А4 формата.

Напоменути ученицима да је важно да сарађују, договарају се и поделе задужења јер ће успех групе зависити од њихове међусобне сарадње.

Када заврше са радом, капитени група учитељу предају папире са решењима.

Истицање циља часа и писање наслова на табли: Месна вредност цифре у бројевима до 1000. Писање троцифрених бројева у облику a · 100 + b · 10 + c · 1.

Ученици самостално решавају задатке  из уџбеника „Реши задатке” на стр. 23 задаци од 3 до 8.

Сумирају се резултати групног рада.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder