Множење вишецифреног броја двоцифреним броје – 27.12.2023.

Усмена анализа и провера домаћег задатка.

Поновити усмени и писмени поступак множења вишецифреног броја једноцифреним бројем.

Читање и анализирање примера из уџбеника стр. 75, уз запис на табли и у свескама.

Објашњавам ученицима поступак множења вишецифреног броја двоцифреним бројем (усмени и писмени начин множења).

Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци, стр. 76.

Пратим и проверавам како ученици раде задатке. Прозивам ученике да прочитају решења.

Упутити ученике на одељак Кефалица у уџбенику, стр. 75.

Решење:

То је број 2 200.

Није већи од 10 000, а већи је од 1 000.

Није непаран.

Број 55 у њему се садржи без остатка (2 200 : 55 = 40).

Цифре му нису непарни бројеви.

ДОМАЋИ: