| Ток активности:
1. активност – Круг имена: Кажи своје име на необичан начин, како то до сада никад ниси учинио.
2. активност – Запис у свеске: У свесци имамо 5 различитих цртежа. Добро их погледајте, свако за себе, а онда у две, три речи напишите испод сваке слике шта сте то видели, шта је на слици.
|
| 3. активност – Размена у круг: Причају шта су видели на сликама и наравно долазе до различитих гледишта.
Наставников коментар: НЕКАД НАМ ЈЕ ТЕШКО ДА СЕ РАЗУМЕМО, ЈЕР НЕ ВИДИМО СТВАРИ НА ИСТИ НАЧИН.
4. активност – Ланчана пантомима: Једно дете замисли неку радњу,активност и покаже је пантомимом, следеће прво погађа шта је видело, па наставља радњу, следеће опет погађа, па наставља следећу радњу и тако до задњег у групи.Нема поправљања погрешног препознавања,нема договарања. На крају се изврши размена о томе шта су показивали и да ли су се добро разумели.
|
| 5. активност – Игрица за опуштање:
Абла-блабла. У паровима разговарају немуштим језиком абла-бла-ба.
6. активност – Евалуација: Исказују свој утисак о квалитету радионице бојењем одговарајућег знака. Кратка дискусија о оцењивању.
7. активност – Домаћи задатак: Треба да доврше две започете реченице, када се не разумеју са родитељима, а када са наставником, како би дошли до разумевања потреба одраслих, али и њихових потреба.
|
Маја Динић
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
0 Comments