Провера домаћи задатак са прошлог часа из радне свеске на страни 12.
Када перете руке?
У колико сати идете на спавање, а када устајете?
Шта ћете обући када је хладно, а шта када је топло?
Шта све радите у току дана, након што урадите домаћи задатак, а пре него што одете на спавање?
Сетите се и наведите које су још основне потребе?
Да бисмо расли и развијали се, важно је да задовољимо основне потребе.
Да ли волите да проводите време са својом породицом и пријатељима?
Са киме шетате?
Опишите како се осећате када проводите време са њима?
Да ли вам прија да се играте са друговима и другарицама који поштују ваше мишљење?
Испричајте ситуацију у којој су ваши другови уважили ваше мишљење. Како сте се осећали тада?
Наглашавамо да су свима потребни сигурност, уважавање и љубав.
Какво све значење за вас има та реч? У каквим приликама је користите?
Ученици раде на илустрацији у уџбенику на страни 17.
После сваке ситуације коју су ученици приказали издвајамо потребе и жеље, разговарамо и правимо разлику међу њима. Разговарамо о томе да ли им је увек потребно оно што желе.
Уравнотежене потребе и жеље
Разговор усмерити на посматрање илустрације ваге на страни 17.
Шта је приказано на вагама? Какав је симбол осећања ако су нам
− драматизује;
− анализира ситуације и дискутује;
− самостално решава задатке;
− анализира и закључује;
− поставља питања;
− лепи листић у свеску.5 жеље веће него саме потребе? Каква су осећања ако су потребе веће него жеље?
Решавање задатака са радног листића
Домаћи задатак
Игра – књига на дар
Објаснити ученицима правила. Подсетити их да код куће
− одговара на питања;
− слуша одговоре других ученика;
−сарађује са вршњацима у играма.6 вероватно имају доста књига које су прочитали и које им више нису потребне. Договорити се са ученицима да организују размену књига на тај начин што ће следећег часа понети са собом једну своју књигу и на следећем часу могу је заменити са другом која ће им бити занимљива.
Радна свеска, стр. 13
0 Comments