Моје жеље – 25.03.2021.

Ток активности:

1.     активност – Размена у круг       

„Покажи телом како се осећаш“. Једа ученик покаже, а онда сви понављају у исто време покрет, став тела, израз лица- што значи да треба верно да „сниме“ извођача.

„Шта обично радиш да би добио оно што желиш? Како убедиш родитеље да ураде оно што желиш?

3.     активност- Размена у круг

„А шта радиш кад не да добијеш оно што желиш? Како се тада осећаш?“

4.      Активност- Размена у круг

„Шта мислиш зашто ти нису испунили жељу?

Наставник покушава да објасни деци, да схвате, да то није знак да их други не воле, него да имају разлог за то, и тражи од њих да погоде разлог.

5.     Активност- Рад у радној свесци- Вођена фантазија „Моје жеље“

„Затворите очи. Замислите да сте срели добру вилу. Имате право на две жеље. Шта бисте пожелели? Отворите очи и у радној свесци нацртајте оно што сте пожелели.“

6.     активност – Размена у круг

Са децом разговарати о томе како су се осећали током ове вежбе? Коју су жељу одабрали?

7.     активност – Цртање у радној свесци – „Жељомат“

„Замислите како би било лепо да постоји „нешто“ што би вам, кад год то пожелите, испунило жељу. Како би то „нешто“ изгледало. Маштај!!! Нацртај.

8.     активност – Размена у круг

Ко или шта им испуњава жеље? Како ради?

„Кад сам срећан дође ми да…“ (Прво напишу у радну свеску, затим то прочитају, па у другом кругу покажу телом како су срећни.)

10.  активност –- Евалуација

Ученици исказују свој утисак о квалитету радионице бојењем одговарајушег знака. Кратка дискусија о оцењивању.