| Ред. бр. | Активност | Ток/опис активности |
| 1. | Уводна активност – игрица „Лети, лети“
|
Ученици играју игрицу „Лети, лети,…“ добујући прстима по столу (уколико не знају, наставник/наставница им објасни) током 5 минута. Пустити пар ученика да воде игрицу.
|
| 2. | Вођена дискусија | Наставник/наставница анализира са ученицима листу поступака. Разговарају о поступцима које су ученици чинили од претходног до овог часа. Наставник/наставница похваљује предузете поступке и изводи закључак да је важно да ученици чине нешто корисно за себе и друге и да на тај начин доприносе заједници у којој живе (породици и шире). |
| 3. | Рад у групи | Ученици се поделе у групе. Разговарају о поступцима које су чинили за друге и изаберу један који сматрају да је нај поступак у оквиру њихове групе. Направе заједнички цртеж о томе. Представе поступак и цртеж осталим групама. |
| 4. | Завршна активност – игрица „Пољубац лептира“
|
Први ученик приђе веома близу другоме, тако да учини пар трептаја на образу овог другог, имитирајући лепршање крила лептира, затим други учини то трећем,… док не дође трептај до последњег ученика. |
0 Comments