Поновити с ученицима градиво научено на прошлом часу уз слушање песме „Тик-так куца сат”
https://www.youtube.com/watch?v=Ils4RAoeO9c
Први пут слушати песму, а други пут опонашати и покрете из песме.
Учимо ову бројалицу:
Идем горе, идем доле, (ученици горе подижу руке, па затим чучну)
Од тога ме ноге боле.
Идем лево, идем десно, (ученици иду корак лево, па затим корак десно)
У кући ми увек тесно.
Деда каже аман, аман, (врте прстићем)
Послаћу те ја на таван, (показују прстом нагоре)
На тавану мрак до мрака,
Куца срце у јунака. (показују на срце)
Обнављамо научено градиво: како можемо да се крећемо степеницама? Како лифт може да се креће? Како се људи чешљају, на коју страну?
Писање наслова на табли: Напред, назад, нагоре, надоле, налево, надесно.
Понављање обрађених садржаја на задацима у радној свесци на странама 15 и 16.
Игра „пронађи скривени предмет”
Опис игре: неко од ученика сакрије предмет у учионици. Други ученик има задатак да
пронађе предмет везаних очију тако што слуша упутства својих другара, на пример: корачај три корака напред, девет корака налево, пет корака надесно, један корак назад, док не дође до скривеног предмета.
На часу ликовне културе може се направити табла за друштвену игру сличну игри „не љути се човече” тако што ће ученици сами осмислити правила користећи одреднице за кретање.
Потребне су још коцкица и фигурице, које се такође могу направити.
0 Comments